ISEE ฐานข้อมูลเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา ปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาของไทยมีทั้งปัจจัยระดับโครงสร้าง และปัจจัยระดับปัจเจกบุคคล จึงทำให้ทิศทางการศึกษาของไทยยุคใหม่มีแนวโน้มทั้งทิศบวก และทิศทางลบ ดังนี้ นอกจาก “รายได้” แล้ว “สถานภาพครอบครัว” ทุนพัฒนาอาชีพและนวัตกรรมที่ใช้ชุมชนเป็นฐาน ภูมิลำเนา และสภาพแวดล้อมของผู้เรียน การสอนด้านภาษาต่างประเทศยังไม่มีคุณภาพ อาจารย์ดนัยวัฒน์ มณี ผู้อ... https://roberti284kkl0.mycoolwiki.com/user